EDUCACION INCLUSIVA

COMPROMISOS  PARA UNA  EDUCACIÓN INCLUSIVA  La educación del siglo XXI requiere de ciudadanos competentes para la vida,   por esta razón  me comprometo.   Crear un buen ambiente de aprendizaje, con oportunidades y estrategias de enseñanza que involucren a la familia para alcanzar los objetivos educativos. Ser un docente comprometido al cien por ciento con mi profesión. Recibir las actualizaciones constantemente y desempeñarme de forma flexible en las diferentes necesidades de aprendizaje. planificar de acuerdo a los contenidos y estrategias ofreciendo  oportunidades de aprendizaje, mediante el MER. preparar clases mediante el modelo de capacidades ATRIO potenciando fortalezas y atendiendo las necesidades de aprendizaje de mis estudiantes. proporcionar estrategias innovadoras y de interés mediante la DIFERENCIACIÓN de enseñanza aprendizaje. Usar estrategias con evidencias para una educación inclusiva, mediante el KIT de Estrategia...

DESCRIPCIÓN DE FORTALEZAS, BARRERAS Y OPORTUNIDADES

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COLLAGE- HABILIDADES DEL SIGLO XXI Hoy en día, la educación tiene matices que la diferencian de la educación del siglo XX. Los ciudadanos de un mundo globalizado tienen necesidades de tipo práctico, ya que las tecnologías de la información y la comunicación permiten que el conocimiento esté al alcance de todos. Por ello, los estudiantes del siglo XXI están motivados para resolver problemas reales del mundo , mientras que antes la educación estaba basada en la transmisión del conocimiento académico.  El desarrollo de las habilidades del siglo XXI es dinámico. Debido al avance de la ciencia y la tecnología que impone el mundo globalizado, se requiere la adaptacion  permanente a nuevos retos y transformaciones. En este sentido, hablar de aprendizaje sostenible hace referencia a un aprendizaje significativo en el que todos caben. Este ofrece oportunidades para que todos los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan desempeñarse en cualquier contexto, llevando a...

APRENDIZAJE SOSTENIBLE   es un nuevo enfoque que busca generar un aprendizaje perdurable.y tiene como objetivo equipar a los profesores y estudiantes con la capacidad de transformarse a sí mismos y a los demás a través de prácticas inclusivas. El enfoque del aprendizaje sostenible toma como referencia diferentes acuerdos internacionales tales como la Convención sobre los derechos del niño (1989), la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (2006) y los Objetivos del Desarrollo Sostenible (2015) con la finalidad de garantizar el acceso a educación bajo los principios de equidad, relevancia y sostenibilidad. El aprendizaje sostenible se basa en los conceptos relacionados con la educación para la sostenibilidad“justicia social, un énfasis en el aprendizaje más que en la enseñanza, la utilización de métodos apropiados de evaluación, reconocimiento de las perspectivas de los pueblos indígenas en el conocimiento, las TIC como herramientas de aprendiza...